Ministère de l'Éducation : le respect du calendrier des visites est la clé d'un climat scolaire serein

La Directrice Générale de l'enseignement préparatoire et secondaire, Mme Rim Maafi, a insisté sur la nécessité de rebâtir la relation entre la famille et l'école sur des bases de respect et d'organisation, considérant que le parent est le partenaire principal dans l'éducation des citoyens de demain.

Régulation de la relation entre parents et corps éducatif

S'exprimant lors de l'émission "Sabah El Ward" sur Jawhara FM, Mme Maafi a pointé du doigt certains dysfonctionnements dans la communication des parents avec les établissements, notamment en ce qui concerne le respect du temps scolaire. Elle a précisé que la dernière circulaire ministérielle insiste sur :

-La nécessité de rencontrer les enseignants selon un programme de visites prédéfini et un calendrier de rendez-vous clair.

-L'obligation pour les parents d'éviter d'interrompre les enseignants durant les heures de cours afin de garantir le bon déroulement du processus éducatif.

Sécurisation des établissements et surveillance accrue

Dans le cadre du renforcement de la sécurité en milieu scolaire, la Directrice Générale a dévoilé plusieurs mesures logistiques :

-Équipements de vidéosurveillance: Elle a confirmé que tous les collèges et lycées du pays sont désormais équipés de caméras de surveillance, tandis que les écoles primaires en sont encore dépourvues pour le moment.

-Rôle de la direction: Un appel a été lancé aux directeurs d'établissements pour fermer tous les accès et assurer une garde rigoureuse afin d'empêcher l'intrusion d'individus étrangers.

-Protection de l'institution: Une mutualisation des efforts entre l'administration, la sécurité et les parents est jugée essentielle pour protéger l'espace scolaire.

Un message aux parents

Mme Maafi a conclu son intervention en affirmant que l'objectif de ces mesures n'est pas d'isoler les parents, mais de créer les conditions optimales pour une coopération fructueuse au service de l'élève, loin de l'anarchie et des comportements qui pourraient porter atteinte à la dignité du cadre éducatif.

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