وزارة التعليم العالي ... مراجعة معايير انتداب وترقية الأساتذة الباحثين

أعلنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي عن مراجعة عدد من الإجراءات والمعايير المعتمدة في المناظرات الوطنية لانتداب وترقية المدرسين الباحثين، بهدف تحسين تنظيم هذه المناظرات ودعم مبادئ الشفافية والموضوعية.

مراجعة بعد ورود عرائض وطعون

وجاء قرار الوزارة ضمن ردّها على سؤال كتابي تقدم به النائب نجيب عكرمي حول ما تم اعتباره تجاوزات مرتبطة بأعمال لجان الانتداب والترقية للأساتذة الباحثين في التعليم العالي.

وأوضحت الوزارة أنها قامت، بعد دراسة مختلف العرائض والشكايات المتعلقة بنتائج الدورة الأخيرة للانتداب والترقية، بعملية تشخيص وتقييم انتهت إلى مراجعة عدد من الإجراءات والمقاييس المعتمدة.

إعداد دليل جديد لتنظيم المناظرات

ومن بين الإجراءات الجديدة التي تم اعتمادها، إعداد دليل خاص بتنظيم وإجراء المناظرات، يحدد بدقة القواعد والإجراءات التي يجب على اللجان الوطنية الالتزام بها.

كما يوضح الدليل الجديد مسؤوليات رؤساء اللجان وأعضائها لضمان مزيد من التنظيم والوضوح في مختلف مراحل التقييم.

تعديل شبكة التقييم واعتماد معايير أكثر توازناً

وأكدت الوزارة أنه تم تعديل نموذج شبكة التقييم المعتمدة، سواء من حيث المقاييس أو توزيع النقاط، بهدف تحقيق مزيد من الموضوعية والإنصاف بين المترشحين.

وتشمل التعديلات تعزيز التوازن بين جودة الإنتاج العلمي والمعايير الأكاديمية المعتمدة في تقييم ملفات الباحثين.

نشر تركيبة اللجان الجديدة

وأضافت وزارة التعليم العالي أنها نشرت التركيبة الجديدة للجان الوطنية المكلفة بانتداب وترقية رتبة أستاذ مساعد للتعليم العالي على موقعها الرسمي بتاريخ 26 مارس 2026، وذلك بعد استكمال دراسة ومعالجة مختلف الطعون المقدمة.

Dans la même catégorie