L’école tunisienne tire la sonnette d’alarme : notes, cours particuliers, décrochage

L’Association tunisienne pour la qualité de l’éducation tire la sonnette d’alarme sur l’évolution du système éducatif tunisien. Son président, Slim Kassem, estime que l’école publique s’éloigne progressivement de sa mission éducative au profit d’un modèle davantage centré sur la mémorisation et les résultats scolaires.

Une école trop centrée sur la mémorisation

Selon l’association, la pression exercée autour des notes et des examens théoriques favorise une mémorisation mécanique des cours, au détriment de la compréhension, de la réflexion et de l’acquisition de compétences durables.

Les cours particuliers accentuent les inégalités

Cette situation contribuerait également à l’essor des cours particuliers. De nombreuses familles se tournent vers les cours privés pour accompagner leurs enfants, avec un impact direct sur leur budget et un risque d’accentuation des inégalités entre élèves.

Un recul des évaluations internationales

L’association pointe également le retrait de la Tunisie de certaines évaluations internationales, notamment le programme PISA. Elle considère que cette situation prive le pays d’outils permettant de mesurer ses performances et de les comparer à celles de systèmes éducatifs étrangers.

Le décrochage scolaire inquiète

Autre préoccupation soulevée : le décrochage scolaire. L’association estime que l’affaiblissement de la dimension éducative et citoyenne de l’école contribue à éloigner chaque année des dizaines de milliers de jeunes du système scolaire.

Huit axes pour réformer le système

Face à ces constats, l’association affirme avoir élaboré bénévolement un référentiel national basé sur huit axes stratégiques, portant notamment sur la gouvernance, les ressources humaines et le climat scolaire.

Elle plaide pour une réforme progressive qui pourrait, selon elle, commencer directement au sein des établissements scolaires, afin de rapprocher l’école tunisienne des besoins réels des élèves et de la société.

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