Après des années d’attente, le ministère se penche sur la régularisation des enseignants suppléants

Le ministère de l’Éducation a confirmé qu’il mène actuellement des consultations afin d’examiner la régularisation de la situation des enseignants et instituteurs suppléants ayant assuré des cours avant les années 2006 et 2008, dans le cadre de l’application des dispositions de l’article 107 de la loi de finances pour l’année 2026.

Cette clarification intervient en réponse à une question écrite adressée au ministère par le député de l’Assemblée des représentants du peuple, Fathi Mecherki, concernant les raisons du retard dans la régularisation de la situation de cette catégorie d’enseignants suppléants, concernée par les dispositions prévoyant leur régularisation et leur intégration.

Pourquoi leur situation n’a-t-elle pas encore été régularisée ?

Le ministère de l’Éducation a expliqué que cette catégorie d’enseignants suppléants ne figurait pas dans sa base de données, ce qui a empêché son intégration dans le cadre des dispositions du décret n°21 de 2025, relatif à l’intégration des instituteurs et enseignants suppléants dans les écoles primaires, les collèges et les lycées relevant du ministère de l’Éducation.

Des consultations pour régulariser leur situation

Le ministère a indiqué qu’il procède actuellement aux consultations nécessaires afin d’examiner la situation des personnes concernées, d’identifier les dossiers concernés et de régulariser leur situation conformément aux dispositions de la loi de finances pour 2026.

Cette clarification intervient alors que les enseignants et instituteurs suppléants concernés attendent la mise en œuvre des procédures de régularisation et d’intégration, après plusieurs années d’attente.

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