Nouvelle école préparatoire: PII ‘ l’école préparatoire intégrée internationale’

L’évolution accrue des sciences, des technologiques et des processus industriels poussent les écoles d’ingénieurs constamment à évoluer et à progresser.

Former des ingénieurs comme se formaient nos grands parents, c’est former pour le chômage. La technologie avance tellement vite qu’il serait étonnant, voir inquiétant que les écoles qui forment les maitres d’œuvre de ces avancées puissent se permettre d’enseigner d’une manière statique voir archaïque.

Le changement est certes difficile à admettre, mais le marché s’impose sans nous consulter. Autrement dit, si nous nous adaptons pas, au lieu de le maitriser nous risquons de le subir. Les écoles d’ingénieurs qui l’ont compris ont évolué et continuent à le faire. Elles sont passées du cursus classique d’école en 3 ans post-préparatoires à une école en 5ans avec les deux premières années comme cycle préparatoire intégrée. L’avantage, est de réduire le spectre large habituellement couvert par les classes préparatoires classiques avec des programmes assez « costaux » et qui nécessite des pré-requis psychologiques assez forts et parfois prématuré pour les nouvelles générations. Quand à la classe préparatoire intégrée, les cours sont adaptées au cursus de l’école en question et choisie par le future élève-ingénieur. L’école sait de quoi elle a besoin pour former l’ingénieur qu’elle veut en sortie, conformément à la demande des entreprises. Car pour ceux qui l’auraient oublié, un ingénieur ne l’est que par l’entreprise !  L’école a 5 ans pour former cet ingénieur au lieu de 3 ans ! Plus de temps pour le préparer à ce beau métier.

Un autre élément en faveur de la CPI est sa dimension humaine. Je m’explique ; Dans une classe préparatoire classique, les amphis sont remplis et la proximité professeur-élèves est très faible voir parfois inexistante. Certes il ne faut pas généraliser, certaines CPI ont maintenue cet élément important en tête et continue à le conserver. Cependant, l’accès à ces classes préparatoires reste réserver.

C’est pour toutes ces raisons que nous avons eu l’idée que nous jugeons très innovante de créer une école préparatoire intégrée commune et internationale aux différentes écoles ingénieurs partenaires. Cette école Préparatoire Intégrée Internationale est nommée PII comme le « 3.14 » trigonométrique et elle fait partie du groupe d’école d’ingénieurs Polytechnique Sousse.

L’accès à PII est simple ! Notre mode de recrutement se fait par concours et ce concours est nommé alpha Tunisie. C’est un concours organisé en collaboration avec 5 écoles d’ingénieurs Françaises. Il aura lieu à Sousse au mois de juillet. Pour plus d’information consulter www.concours-alpha.fr

Cette nouvelle école préparatoire rejoint parfaitement la philosophie de la pluridisciplinarité de l’école polytechnique de Sousse et donnera accès à un large panel de formation « ingénieur ». Ainsi, elle permettra à ses élèves non seulement d’avoir la chance de bâtir leur avenir, mais le plus important, de le choisir !

Ce projet est doté de plein d’espoirs pour le pays. En effet, il vient en adéquation dans l’appel à la formation supérieure d’ingénieurs de haut niveau. Il renforce la présence du cursus Tunisien dans le parcours de nos futurs ingénieurs désireux de poursuivre leur formation à l’étranger. De plus, il est aussi un moyen d’exporter notre savoir à travers les étudiants étrangers qui viendront séjourner chez nous pendant quelques années avant de rejoindre un pays partenaires ou le leur. Enfin, cette école attira des talents venant des pays limitrophes et proches limitrophes et renforcera notre tissue intellectuel et culturel aussi bien à l’import qu’à l’export.

L’avenir ca se construit ! Cette école a une opportunité pour le bâtir en intégrant des écoles d’ingénieurs d’excellence offrant aujourd’hui 100%  d’insertion professionnelle!

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