غيابات، إشعارات، جداول أوقات وتسجيل...منصة رقمية جديدة تسهّل حياة الأولياء

كشف إسكندر غنية، المدير العام للمركز الوطني للتكنولوجيات في التربية، عن تفاصيل جديدة تتعلق بمنصة «الحياة المدرسية» الرقمية، التي تعمل وزارة التربية على تطويرها بهدف تسهيل متابعة المسار الدراسي للتلاميذ وتبسيط مختلف الإجراءات أمام الأولياء.

فضاء رقمي موحّد للأولياء

وأوضح إسكندر غنية أن المنصة الجديدة تهدف إلى تجميع الخدمات الرقمية المرتبطة بالحياة المدرسية في فضاء واحد، بما يجنّب الولي التنقل بين منصات مختلفة لمتابعة دراسة أبنائه والإطلاع على وضعياتهم المدرسية.

حساب واحد لمتابعة جميع الأبناء

ومن أبرز الخدمات التي ستوفرها المنصة، إمكانية إنشاء الولي حساباً شخصياً واحداً يضم جميع أبنائه، سواء كانوا يدرسون في مؤسسات تربوية عمومية أو خاصة.

وسيتمكن الولي من متابعة المسار الدراسي لكل أبنائه من نفس الفضاء، والإطلاع على مختلف المعطيات والإشعارات المتعلقة بكل تلميذ.

الإشعارات والغيابات في مكان واحد

ولن يكون الولي مضطراً مستقبلاً إلى الدخول إلى فضاءات متعددة لمتابعة أبنائه، حيث ستصل إليه الإشعارات الخاصة بجميع أبنائه عبر حسابه الشخصي، بما في ذلك المعلومات المتعلقة بالغيابات والتنبيهات وغيرها من المعطيات المدرسية.

متابعة المسار الدراسي بالكامل

وستتيح المنصة للأولياء إمكانية متابعة المسار الدراسي الكامل لأبنائهم، وليس فقط السنة الدراسية التي يزاول فيها التلميذ دراسته حالياً.

كما ستوفر المنصة مجموعة من الخدمات المرتبطة بالحياة المدرسية، من بينها إجراءات النقل بين المؤسسات التربوية، والتسجيل في المبيت، والنقل المدرسي والإعاشة، إضافة إلى إمكانية الإطلاع على جداول الأوقات وغيرها من الخدمات الرقمية.

ماذا يجب على الأولياء القيام به؟

دعا إسكندر غنية الأولياء إلى إنشاء حساباتهم على منصة الحياة المدرسية وإضافة أبنائهم إلى الفضاء الخاص بهم، استعداداً للمرحلة القادمة المتعلقة بإجراءات التسجيل.

وسيتمكن الولي من إدخال البيانات الخاصة بأبنائه وربطهم بحسابه، قبل المرور إلى مختلف الإجراءات الرقمية المتعلقة بالتسجيل المدرسي.

نحو رقمنة شاملة للحياة المدرسية

وتأتي هذه الخطوة في إطار توجه وزارة التربية نحو التحول الرقمي وإعادة هندسة المسارات والخدمات التربوية، بهدف تبسيط الإجراءات أمام الأولياء والتلاميذ، وتسهيل عمل مديري المؤسسات والمسؤولين على المستويين الجهوي والمركزي.

وأكد المسؤول أن العمل متواصل لاستكمال مختلف الخدمات، على أن تتحول المنصة تدريجياً إلى فضاء رقمي موحّد لمتابعة المسار الدراسي للتلميذ من مرحلة إلى أخرى، بما يسهم في تسهيل العلاقة بين الولي والمؤسسة التربوية وتحسين متابعة التلميذ طوال مسيرته الدراسية.

في نفس السياق