2025-05-22 نشرت في

فيديو : أستاذ يقدم مراجعة مجانية لتلاميذ الباكالوريا ''شعبة اداب ''

مع اقتراب امتحانات الباكالوريا 2025، يسعى التلاميذ في شعبة الآداب إلى الاستعداد بأفضل طريقة ممكنة، وتحقيق التفوق في مادة اللغة العربية التي تعد من المواد الأساسية في هذا الامتحان الوطني الهام. 



فيديو : أستاذ يقدم مراجعة مجانية لتلاميذ الباكالوريا ''شعبة اداب ''

وفي إطار هذه التحضيرات،اعلن الأستاذ حافظ غزال، أستاذ مادة اللغة العربية، عن انطلاق أولى حصص المراجعة الخاصة بالتلاميذ، وذلك عبر صفحته الخاصة على مواقع التواصل الاجتماعي.

الهدف من حصص المراجعة تهدف هذه الحصص إلى تقديم مراجعة شاملة ومركزة لجميع المحاور التي تهم تلاميذ الباكالوريا في مادة اللغة العربية. فالأستاذ حافظ غزال، الذي يتمتع بخبرة طويلة في التدريس، سيقدم دروساً تفصيلية تغطي أهم المواضيع التي قد يتعرض لها الطلاب في الامتحان.

وتعد هذه الحصص فرصة ثمينة للتلاميذ من أجل مراجعة وتحليل النصوص الأدبية، وتعلم تقنيات الكتابة النقدية، والتعرف على الأساليب البلاغية المختلفة. محاور الحصص في أولى الحصص، سيعمل الأستاذ حافظ غزال على تسليط الضوء على المحاور الأساسية التي تعد ركيزة في مادة اللغة العربية لشعبة الآداب.

ومن أبرز هذه المحاور: التحليل الأدبي للنصوص: حيث سيتناول الأستاذ كيفية تحليل النصوص الأدبية المقررة، والوقوف على المعاني العميقة وراء الكلمات والتراكيب الأدبية. سيكون التركيز على فهم النصوص بشكل دقيق، وكيفية تفسيرها وربطها بالسياق الثقافي والتاريخي.

كما سيشمل الشرح كيفية تحليل النصوص الأدبية من منظور نقدي. مهارات القراءة والفهم: بما أن الفهم الدقيق للنصوص يعتبر أساسياً في الامتحانات، سيتم تدريب الطلاب على تقنيات القراءة الفعالة، وكيفية الإجابة على الأسئلة المتعلقة بالنصوص بشكل صحيح ومهني. كيفية المشاركة في الحصص يمكن لجميع تلاميذ الباكالوريا والمتابعين الاستفادة من هذه الحصص التوجيهية عبر صفحة الأستاذ حافظ غزال الخاصة على مواقع التواصل الاجتماعي. الحصص ستكون متاحة للجميع، ما يتيح للطلاب من مختلف المناطق الانضمام إليها ومتابعة الدروس بكل سهولة.

كما يتيح الأستاذ للتلاميذ طرح الأسئلة والاستفسارات بشكل مباشر أثناء الحصص، مما يعزز التفاعل ويزيد من فعالية المراجعة. النصائح للطلاب من أجل الاستفادة القصوى من هذه الحصص، يُنصح الطلاب بالاستعداد مسبقاً من خلال


في نفس السياق