الصين تحذف آلاف التخصّصات الجامعية

باشرت الجامعات الصينية تنفيذ خطة واسعة لإعادة هيكلة تخصصاتها الأكاديمية، شملت إلغاء آلاف البرامج التقليدية، مقابل إطلاق تخصصات حديثة تواكب تطورات الذكاء الاصطناعي واحتياجات سوق العمل، في إطار توجه استراتيجي للدولة نحو تعزيز الابتكار والتكنولوجيا.

إلغاء آلاف البرامج الجامعية

وأظهرت بيانات وزارة التعليم الصينية أن مؤسسات التعليم العالي في البلاد قامت بإلغاء أو تعليق حوالي 12,200 برنامج بكالوريوس بين عامي 2021 و2025، في مقابل استحداث نحو 10,200 تخصص جديد، أي أن أكثر من 30% من البرامج الجامعية خضعت لتعديلات جوهرية.

تخصصات في مرمى الإلغاء

تركزت عمليات الإلغاء بشكل كبير في مجالات الفنون والعلوم الإنسانية واللغات الأجنبية والإدارة، وهي تخصصات تعتبرها السلطات الصينية مشبعة في سوق العمل ولم تعد تواكب الطلب المتزايد على المهارات التقنية.

صعود الذكاء الاصطناعي وتخصصات جديدة

بالتوازي مع ذلك، تسارع إدماج تخصصات حديثة مرتبطة بالذكاء الاصطناعي، حيث بدأت 9 جامعات صينية في إطلاق برامج متقدمة مثل “الذكاء الاصطناعي المتجسد” (Embodied AI)، في خطوة تعكس التحول نحو اقتصاد رقمي متطور.

تأثير البطالة والتغيرات الاقتصادية

تأتي هذه الإصلاحات في ظل ارتفاع معدل البطالة بين الشباب إلى أكثر من 16%، ما دفع السلطات إلى إعادة توجيه التعليم العالي نحو تخصصات أكثر ارتباطًا بسوق العمل، وتقليص البرامج ذات فرص التوظيف المحدودة.

إصلاحات داخل الجامعات

وشملت التغييرات أيضًا قرارات داخل بعض الجامعات، مثل وقف قبول تخصصات تقليدية كـتصميم المنتجات، ودمج تخصصات أخرى مثل التصوير السينمائي مع الإنتاج التلفزيوني الحديث، لمواكبة تطور صناعة المحتوى الرقمي والبث المباشر.

تحول في فلسفة التعليم

ويرى باحثون صينيون أن هذه التحولات تعكس انتقالًا نحو نظام تعليمي أكثر مرونة، يهدف إلى تمكين الطلبة من اكتساب مهارات قابلة للتكيف مع تغيرات الاقتصاد العالمي، بدل الاعتماد على تخصص جامعي ثابت مدى الحياة.

في نفس السياق